[转载] 語文小教室》詩與非詩

【楊宗翰】

時至今日，現代詩雖已不是四、五十年前讀者眼中的巫咒囈語，但還是有不少學生甚至老師一看到它就投降。首先讓他們感到頭疼的，就是「詩」與「非詩」的界線問題。因為現代詩看起來很像分行的散文，讀起來又不乏小說的趣味或情節，偏偏多數時候它就是不押韻！還有許多作品被稱為「散文詩」，這又是什麼？原來現代詩不是只採齊頭排列，也有部分用齊足排列，怎麼還有排成模擬對象物外觀的「圖象詩」？「這些，都是詩嗎？那我所寫的這篇，也算是詩嗎？」──捧讀幾位當代詩人的作品後，師生間共同的疑惑恐怕只有更深，而非減少。

我認為從作者的角度來看，詩或非詩之別實在不該成為一個「問題」。因為「文類」的觀念與判別，永遠都注定次於「書寫」。換言之，先有書寫成果，才會有文類歸屬；就算文類模糊難辨，作品還是有偉大的可能（應該說：偉大作家更勇於突破文類的限制）。不可不提的是，歷史上所有的文類疆界，其實都是無數作者與讀者間協商（negotiate）後的產物。所以從讀者的角度來看，問題就更簡單了：它是不是詩，由你說了算！

【2007/04/18 聯合報】