[转载] 語文小教室》讓背景說話

【嚴忠政（詩人，南華大學文學系講師）】

在同一個大環境下長大的小孩，眼睛所見，筆下所寫，不出一個框架。因此，敘述日常經驗時，若無特殊的視角和細膩的筆觸，很難在日常生活中寫出新的感覺，偏偏「新的感覺」才是無數個清晨中，唯一不是來自早餐加盟連鎖店———不是陳俗套語，能喚醒味蕾的煙燻鮭魚。

批閱學生作文時，讀到「早晨空氣新鮮」、「早起可以呼吸新鮮空氣」這類的話，我總覺得虧欠他們的父母。寫「早晨」，或寫某種氛圍，如果能讓背景、物件說話，內容可就有看頭多了。特別是不知要寫些什麼時，這個背景、物件能充實內容的不足。

例如，有人拿太陽和百葉窗來寫早晨，說「太陽在百葉窗上一階一階地走著，腳步輕巧的它，深怕將我吵醒」，有人說「等牆壁上的鐘敲到我的夢了，我才從床頭的故事書中醒來」，上述百葉窗、壁鐘、床頭書原本都只是背景中的一個物件，利用身旁物件來代言，能說的、能體現的，也就有意思多了！

又，寫父母親處於冷戰狀態，有人說「報紙還在床緣說著昨日的新聞」，同樣也是拿身旁物件作文章。在這裡，昨日的報紙還沒有人拿來看，一方面是說事件的持續，一方面也是氣氛的狀寫。

【2007/03/09 聯合報】